Kennisbank Basisvaardigheden

Kies een vaardigheid

Verfijn uw selectie

Kies uw profiel:

Trefwoorden index
nieuwsbrief banner

Documenten met trefwoord: motivatie

  • pdf

    Opleiden en leren van laaggeschoolden in Nederland

    Tweede rapportage naar aanleiding van een in 2003 verschenen rapport van de OECD over de toegang tot en deelname aan leeractiviteiten van volwassenen (Beyond rhetoric: Adult learning policies and practices, Parijs, 2003).

    > lees verder
  • pdf

    Wie leeft zoekt elk ogenblik. Literatuurscriptie over ouderen en hun motieven om te leren.

    Deze literatuurstudie heeft als doel om vanuit een theoretisch kader een overzicht van leermotieven van ouderen te ontwikkelen, dat gebruikt kan worden om met ouderen te praten over hun leervragen en hun interesses op het gebied van leren. Een samenvatting.

    > lees verder
  • pdf

    Volwasseneneducatie in culturele instellingen

    CONNECTION Cultural Organisations as Communication and Learning Environments is een project vanuit het Europese Lifelong Learning Programme, waaraan vijf Europese landen meedoen: Roemenie, Bulgarije, Italie, Turkije en Litouwen. Het project is bedoeld om culturele instellingen aan te moedigen actief te worden en te blijven in de volwasseneneducatie.

    > lees verder
  • pdf

    Volwasseneneducatie in culturele instellingen

    CONNECTION Cultural Organisations as Communication and Learning Environments is een project vanuit het Europese Lifelong Learning Programme, waaraan vijf Europese landen meedoen: Roemenie, Bulgarije, Italie, Turkije en Litouwen. Het project is bedoeld om culturele instellingen aan te moedigen actief te worden en te blijven in de volwasseneneducatie.

    > lees verder
  • pdf

    Volwasseneneducatie in culturele instellingen

    CONNECTION Cultural Organisations as Communication and Learning Environments is een project vanuit het Europese Lifelong Learning Programme, waaraan vijf Europese landen meedoen: Roemenie, Bulgarije, Italie, Turkije en Litouwen. Het project is bedoeld om culturele instellingen aan te moedigen actief te worden en te blijven in de volwasseneneducatie.

    > lees verder