Documenten met trefwoord: lezen

• pdf

  Multimediaal voorleesprogramma voor jonge kinderen

  De Voorleesvogel is een multimediaal voorleesprogramma voor kinderen in de voor- en vroegschoolse periode (van 0 tot 6 jaar) en hun ouders en professionals, waardoor ouders en kinderen samen hun taal- en leesvaardigheid spelenderwijs verbeteren. Bibliotheek Rotterdam heeft aan het programma twee lesmodules voor het volwassenenonderwijs toegevoegd: één om te leren lezen en schrijven en één voor NT2.

  > lees verder
• pdf

  Meerjarenbeleidsplan 2006-2008 Stichting Lezen (samenvatting)

  Dit meerjarenbeleidsplan geeft de activiteiten van de Stichting Lezen in de periode 2005-2008 aan.

  > lees verder
• pdf

  Woonwagenvrouwen maken een fotoboek over hun eigen leven

  In Eindhoven is het lees- en schrijftraject voor woonwagenvrouwen uitgebreid met een onderzoek naar toekomstperspectieven, waarin de leefwereld van de woonwagenvrouwen zelf centraal staat.

  > lees verder
• pdf

  Anders Lezen Plein voor laaggeletterde volwassenen

  In de Openbare Bibliotheek te Alphen aan den Rijn zijn de materialen die specifiek bestemd zijn voor volwassenen met lees- en schrijfproblemen, overzichtelijk bij elkaar geplaatst op een Anders Lezen Plein.

  > lees verder
• pdf

  Jaarverslag Cijfers en Letters 2009

  In Cijfers en Letters 2009 laat Stichting Lezen & Schrijven zien welke activiteiten in 2009 ontplooid zijn om laaggeletterdheid onder de aandacht te brengen. Nieuwe doelstellingen voor de toekomst worden geformuleerd en er wordt inzicht gegeven in feiten en cijfers rondom laaggeletterdheid.

  > lees verder
• url

  Non scholae sed vitae legimus : de rol van reflectie in ego-ontwikkeling en leesattitudeontwikkeling bij adolescenten.

  "Niet voor de school maar voor het leven lezen wij". In dit onderzoek wordt nagegaan of leesattitude bij adolescenten te veranderen is door het expliciet trainen van reflectiviteit.

  > lees verder
• pdf

  In tien uur technisch leren lezen.

  Een snelcursus “leren lezen” om met snelle resultaten de motivatie van cursisten vast te houden.

  > lees verder
• url

  Onderwijsverslag 2003/2004

  Autochtone achterstandsleerlingen op de basisschool gaan gemiddeld nog slechter lezen dan ze al deden, terwijl allochtone leerlingen bezig zijn hun leesachterstand in te halen. Dit schrijft de Inspectie van het Onderwijs in haar verslag `De staat van het Nederlandse onderwijs' over het schooljaar 2003/2004.

  > lees verder
• url

  Onderwijsverslag 2007/2008: het aantal zwakke lezers neemt toe

  Nederlandse tien- en vijftienjarigen zijn de afgelopen jaren minder goed gaan lezen. De problemen beginnen op de basisschool en zetten zich voort in het vmbo en het mbo. Ook de rekenscores zijn gedaald.

  > lees verder
• pdf

  Laaggeletterden leren lezen

  Wat is de visie van docenten op onderwijs aan laaggeletterden? En hoe vertaalt dat zich naar de praktijk ten aanzien van leren lezen?

  > lees verder
• pdf

  Docentengids leesbevordering

  In de eerste levensjaren wordt de basis gelegd voor lezen en leesplezier. Kinderen die van jongs af aan zijn voorgelezen, zijn gemotiveerder om te leren lezen, blijken taalvaardiger te zijn, begrijpen teksten beter en hebben meer succes op school dan kinderen die niet of heel weinig zijn voorgelezen. Aandacht voor boeken, lezen en voorlezen in de kinderopvang en op school is dan ook van grote betekenis.

  > lees verder
• pdf

  Leesbevorderings folder

  In opdracht van Stichting Lezen en het Steunpunt taal en rekenen mbo voert CINOP een project uit voor leesbevordering in de opleidingen Pedagogisch Werk in de kinderopvang (PW) en Onderwijsassistent (OA). In deze factsheet leest u wat het project precies inhoudt en hoe scholen hier hun voordeel mee kunnen doen.

  > lees verder
• url

  Non scholae sed vitae legimus : de rol van reflectie in ego-ontwikkeling en leesattitudeontwikkeling bij adolescenten.

  "Niet voor de school maar voor het leven lezen wij". In dit onderzoek wordt nagegaan of leesattitude bij adolescenten te veranderen is door het expliciet trainen van reflectiviteit.

  > lees verder
• pdf

  Docentengids leesbevordering

  In de eerste levensjaren wordt de basis gelegd voor lezen en leesplezier. Kinderen die van jongs af aan zijn voorgelezen, zijn gemotiveerder om te leren lezen, blijken taalvaardiger te zijn, begrijpen teksten beter en hebben meer succes op school dan kinderen die niet of heel weinig zijn voorgelezen. Aandacht voor boeken, lezen en voorlezen in de kinderopvang en op school is dan ook van grote betekenis.

  > lees verder
• pdf

  Docentengids leesbevordering

  In de eerste levensjaren wordt de basis gelegd voor lezen en leesplezier. Kinderen die van jongs af aan zijn voorgelezen, zijn gemotiveerder om te leren lezen, blijken taalvaardiger te zijn, begrijpen teksten beter en hebben meer succes op school dan kinderen die niet of heel weinig zijn voorgelezen. Aandacht voor boeken, lezen en voorlezen in de kinderopvang en op school is dan ook van grote betekenis.

  > lees verder
• pdf

  Leesbevorderings folder

  In opdracht van Stichting Lezen en het Steunpunt taal en rekenen mbo voert CINOP een project uit voor leesbevordering in de opleidingen Pedagogisch Werk in de kinderopvang (PW) en Onderwijsassistent (OA). In deze factsheet leest u wat het project precies inhoudt en hoe scholen hier hun voordeel mee kunnen doen.

  > lees verder
• pdf

  Leesbevorderings folder

  In opdracht van Stichting Lezen en het Steunpunt taal en rekenen mbo voert CINOP een project uit voor leesbevordering in de opleidingen Pedagogisch Werk in de kinderopvang (PW) en Onderwijsassistent (OA). In deze factsheet leest u wat het project precies inhoudt en hoe scholen hier hun voordeel mee kunnen doen.

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder
• pdf

  Nieuwsbrief ETV januari 2012

  > lees verder