Kies uw profiel:
Kennisbank Basisvaardigheden
Kies een vaardigheid
Zoeken
Documenten met trefwoord: leesvaardigheid
-
text
What Makes School Systems Perform? Seeing School Systems through the Prism of PISA
PISA-onderzoek
> lees verder - url
- url
- text
-
url
Problem Solving for Tomorrow's World. First Measures of Cross-Curricular Competencies from PISA 2003
PISA 2003
> lees verder -
text
PIRLS-onderzoek
PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) is een internationaal vergelijkend onderzoek naar de leesvaardigheid van leerlingen uit groep 6 van het basisonderwijs. Het onderzoek vindt om de vijf jaar plaats en er doen 35 landen aan mee. Het onderzoek van 2006 besteedt aanvullende aandacht aan begripsprocessen. Het Expertisecentrum Nederlands voert PIRLS voor Nederland uit.
> lees verder - text
-
text
PISA-onderzoek
PISA staat voor Programme for International Student Assessment en wordt gecoördineerd door de regeringen van de deelnemende landen, met behulp van het OESO. Om de drie jaar wordt onderzoek gedaan naar de kennis en vaardigheden van 15-jarigen in de belangrijkste geïndustrialiseerde landen.
> lees verder -
pdf
In tien uur technisch leren lezen.
Een snelcursus “leren lezen” om met snelle resultaten de motivatie van cursisten vast te houden.
> lees verder -
text
Contemporary Theories of Reading and Literacy and their Implications for Literacy Research and Education
Analyse van post-modern en sociologisch onderzoek naar de verdiensten van cognitieve benaderingen ten aanzien van geletterdheid en leesvaardigheid.
> lees verder - text
-
url
Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS) 2006. 2003-2008
PIRLS-onderzoek
> lees verder -
pdf
Laaggeletterden leren lezen
Wat is de visie van docenten op onderwijs aan laaggeletterden? En hoe vertaalt dat zich naar de praktijk ten aanzien van leren lezen?
> lees verder -
pdf
Docentengids leesbevordering
In de eerste levensjaren wordt de basis gelegd voor lezen en leesplezier. Kinderen die van jongs af aan zijn voorgelezen, zijn gemotiveerder om te leren lezen, blijken taalvaardiger te zijn, begrijpen teksten beter en hebben meer succes op school dan kinderen die niet of heel weinig zijn voorgelezen. Aandacht voor boeken, lezen en voorlezen in de kinderopvang en op school is dan ook van grote betekenis.
> lees verder -
pdf
Leesbevorderings folder
In opdracht van Stichting Lezen en het Steunpunt taal en rekenen mbo voert CINOP een project uit voor leesbevordering in de opleidingen Pedagogisch Werk in de kinderopvang (PW) en Onderwijsassistent (OA). In deze factsheet leest u wat het project precies inhoudt en hoe scholen hier hun voordeel mee kunnen doen.
> lees verder -
pdf
Docentengids leesbevordering
In de eerste levensjaren wordt de basis gelegd voor lezen en leesplezier. Kinderen die van jongs af aan zijn voorgelezen, zijn gemotiveerder om te leren lezen, blijken taalvaardiger te zijn, begrijpen teksten beter en hebben meer succes op school dan kinderen die niet of heel weinig zijn voorgelezen. Aandacht voor boeken, lezen en voorlezen in de kinderopvang en op school is dan ook van grote betekenis.
> lees verder -
pdf
Docentengids leesbevordering
In de eerste levensjaren wordt de basis gelegd voor lezen en leesplezier. Kinderen die van jongs af aan zijn voorgelezen, zijn gemotiveerder om te leren lezen, blijken taalvaardiger te zijn, begrijpen teksten beter en hebben meer succes op school dan kinderen die niet of heel weinig zijn voorgelezen. Aandacht voor boeken, lezen en voorlezen in de kinderopvang en op school is dan ook van grote betekenis.
> lees verder -
pdf
Leesbevorderings folder
In opdracht van Stichting Lezen en het Steunpunt taal en rekenen mbo voert CINOP een project uit voor leesbevordering in de opleidingen Pedagogisch Werk in de kinderopvang (PW) en Onderwijsassistent (OA). In deze factsheet leest u wat het project precies inhoudt en hoe scholen hier hun voordeel mee kunnen doen.
> lees verder -
pdf
Leesbevorderings folder
In opdracht van Stichting Lezen en het Steunpunt taal en rekenen mbo voert CINOP een project uit voor leesbevordering in de opleidingen Pedagogisch Werk in de kinderopvang (PW) en Onderwijsassistent (OA). In deze factsheet leest u wat het project precies inhoudt en hoe scholen hier hun voordeel mee kunnen doen.
> lees verder